להקשיב לגוף
לפגוש את הנפש

כהורים אנו לפעמים מודאגים ממה שקורה עם ילדינו. אנו רואים אותם מתקשים להסתדר עם חברים, לווסת רגשות, לפתח ביטחון ולתפקד בצורה עצמאית.

בגילאים הצעירים, השפה הרגשית של הילדים באה לידי ביטוי ביצירה ובמשחק, ופחות בשפה מילולית הדומה לשפת המבוגרים. המעבר לגיל ההתבגרות מעצים את הקשיים ומעלה קשיים חדשים, הקשורים לזהות, ליחסים ולנפרדות מההורים.

אנו כהורים מוצאים את עצמנו מבולבלים, לא תמיד יודעים איך לגשת ולדבר עם הילד ומה יוכל לעזור לו. בהדרכת הורים ננסה ליצור מרחב בטוח להורות, שבו נעזור לכם להבין את הצרכים הייחודיים לכם ולילד שלכם.

הַיֶּלֶד שֶׁדּוֹאֲגִים לוֹ בְּיוֹתֵר עוֹד יְשַׁנֶּה אֶת הָעוֹלָם בִּדְרָכִים אֲרֻכּוֹת. כָּל הַדְּאָגָה שֶׁשָּׁתָה בַּבֹּקֶר עִם הַקּוֹרְנְפְלֶקְס תִּסָּפֵג בְּעַצְמוֹתָיו גַּם עֵינֶיהָ הַמִּתְעַגְּלוֹת שֶׁל אִמּוֹ יִתְמוֹסְסוּ אֶל פִּיו. וַעֲדַיִן הַדָּאוּג דַּוְקָא הַדָּאוּג כֵּן, הוּא יִסְתַּחְרֵר עִם הַחַיִּים וְעִם הָאֵין יְכֹלוֹת וְעִם הַקַּלוּת שֶׁיֵּשׁ לְכֻלָּם וּבְשֹׁךְ הַמִּלְחָמָה יָגִיחַ בְּעֹז שָׁקֵט כְּשֶׁפָּנָיו חוֹף.

לתיאום פגישה ←

ייתכן שאתם רואים את הילד שלכם יושב מול המחברות, נאבק להתרכז, נמנע ממטלות, מתקשה בקריאה או בכתיבה, והלב שלכם מתכווץ. לפעמים גם המורה מבקשת להבין את מקור הקושי.

מצבים אלה יכולים לעורר בלבול וחוסר אונים מול השאלה למה קשה כל כך, או מאיפה נוצר הפער.

אבחון פסיכודידקטי הוא נקודת עצירה להתבוננות עמוקה ולהבנת היכולות והתפקוד הלימודי והרגשי של הילד. המטרה היא להבין מה עומד בבסיס הקושי, ומתוך הבנה זו לבנות תכנית עבודה מעשית וייעודית לבית הספר ולבית, כזו שמעניקה מעטפת וכלים להתמודדות.

לתיאום אבחון ←